本文關(guān)鍵詞：多元文化視野下的學(xué)前教育課程研究

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【摘要】：多元文化教育是眾多國家關(guān)注和研究的新的教育理念,我國學(xué)前教育課程的理論與實踐也日益受到這一趨勢的"浸染"。以多元文化價值來審視我國學(xué)前教育課程,多種文化交織一起。傳統(tǒng)教育必須直面多元文化價值的挑戰(zhàn),教育實踐者必須面對的問題,就是如何恰如其分地在學(xué)前教育中處理不同文化之間的關(guān)系。
【作者單位】： 川北幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育系;
【關(guān)鍵詞】： 多元文化 學(xué)前教育課程 教育實踐
【分類號】：G61-4;G652
【正文快照】： 我國目前的基礎(chǔ)教育課程文化建設(shè)所面臨困惑和問題,主要體現(xiàn)在多元文化的滲透和各種價值觀的沖突[1]�！皻v史上,一種新世界觀的問世往往會引起課程觀的更新,從而形成課程改革”[2]。在具體的學(xué)前教育實踐中,文化的多元化,是一個非常明顯的教育現(xiàn)象。東西方文化的交融;中國傳統(tǒng)

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：737722