本文關(guān)鍵詞：走向?qū)W前教育均衡發(fā)展

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【摘要】：學(xué)前教育是國(guó)民教育體系的初始階段,其均衡發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教育公平與社會(huì)公平、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。然而,目前我國(guó)學(xué)前教育發(fā)展面臨著教育資源供給不足、教育資源配置結(jié)構(gòu)性失衡等重重困境,這加劇了學(xué)前教育發(fā)展的非均衡性。遵循平等原則、補(bǔ)償原則、整體原則進(jìn)行教育政策設(shè)計(jì),是我國(guó)學(xué)前教育走向均衡發(fā)展的有效途徑。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)前教育 均衡發(fā)展 教育公平
【基金】：黑龍江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目(11E094)
【分類號(hào)】：G619.2
【正文快照】： 教育均衡是實(shí)現(xiàn)教育公平的基礎(chǔ)和前提,是促進(jìn)教育公平乃至社會(huì)公平的主要調(diào)節(jié)手段和重要舉措,教育的公平與均衡發(fā)展是人們對(duì)教育發(fā)展的理想化期望,也是促進(jìn)國(guó)家全面發(fā)展的必要保證。學(xué)前教育作為教育的奠基階段,它是教育均衡發(fā)展的起點(diǎn),其均衡發(fā)展是實(shí)現(xiàn)整個(gè)教育與社會(huì)公平的

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：735022