本文關鍵詞：巧用繪本,有效疏導幼兒的負面情緒

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【摘要】：正幼兒情緒繪本用其美的形式、美的語言和美的情感,為幼兒展示了一個真善美的世界,幼兒在這個純凈的、至善至美的世界中,獲得心靈上的滿足和安寧。多年來,我們尋找適合幼兒的情緒繪本展開教學,發(fā)現(xiàn)情緒繪本閱讀是幼兒學習應對負面情緒的重要渠道,是促進幼兒情緒成長的互動媒介。1.選擇合適的情緒繪本有關閱讀療法的理論研究證實了通過閱讀相關內(nèi)容的書籍,可以促進幼兒在情緒自我方面的發(fā)展。兒童情緒教育的相關研究也肯定了繪本對兒童情緒發(fā)展的幫
【作者單位】： 啟東市和睦幼兒園;
【關鍵詞】： 負面情緒;兒童情緒;情緒管理;閱讀療法;基礎教育研究;情緒困擾;至善至美;情緒問題;課題研究成果;理論與實踐;
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 幼兒情緒繪本用其美的形式、美的語言和美的情感,為幼兒展示了一個真善美的世界,幼兒在這個純凈的、至善至美的世界中,獲得心靈上的滿足和安寧。多年來,我們尋找適合幼兒的情緒繪本展開教學,發(fā)現(xiàn)情緒繪本閱讀是幼兒學習應對負面情緒的重要渠道,是促進幼兒情緒成長的互動媒介。

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 呂建華 ,駱宏;關注幼兒情緒發(fā)展(五) 幫助孩子應對負面情緒[J];家庭教育;2003年11期

2 馬彩萍;;如何幫助幼兒合理疏導負面情緒[J];教師;2012年01期

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本文編號：721541