本文關(guān)鍵詞：3-6歲兒童自我控制發(fā)展特點及其教育建議

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【摘要】：研究采用自編的"3-6歲兒童自我控制教師評定問卷",以"半年"為單位對3-6歲兒童自我控制進行測量,考察3-6歲兒童自我控制發(fā)展的敏感期和自我控制各維度之間在不同年齡和性別群體內(nèi)的發(fā)展差異。結(jié)果表明,3-6歲兒童自我控制的發(fā)展隨著年齡的增長而提高,3.5歲到4.5歲是自我控制發(fā)展的敏感期;女孩的自我控制水平顯著高于男孩;男孩自覺性的發(fā)展水平滯后于自我控制其它維度的發(fā)展,而女孩自覺性的發(fā)展水平最高。為了提高3-6歲兒童自我控制水平,教育工作者應(yīng)該依據(jù)自我控制發(fā)展的敏感期,及依據(jù)不同年齡階段自我控制的年齡和性別發(fā)展特點進行教育。
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院;遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院個性和社會性發(fā)展與教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： -歲兒童 自我控制 發(fā)展特點 教育建議
【基金】：國家社會科學(xué)基金重點項目"我國兒童青少年人格發(fā)展及其培養(yǎng)研究"(11AZD089)的資助
【分類號】：G612
【正文快照】： 自我控制是個體對自身心理與行為的主動掌握,個體自覺地選擇目標(biāo),在無外界監(jiān)督的情況下,抑制沖動、抵制誘惑、延遲滿足,控制自己的行為,從而保證目標(biāo)實現(xiàn)的綜合系統(tǒng)[1]。教育部2012年頒發(fā)的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出教育要為幼兒的后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),其從健康

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本文編號：719742