本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村中班幼兒分享行為影響因素的分析

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【摘要】：中國城鄉(xiāng)二元化分化較為嚴(yán)重,農(nóng)村與城市的差距在學(xué)前教育的問題上越來越嚴(yán)重。農(nóng)村幼兒的入園率也不盡如人意,主要表現(xiàn):他們的玩具和吃過的食物遠(yuǎn)沒有城市孩子多,所以在實(shí)物和玩具面前農(nóng)村幼兒面前會(huì)顯得"小氣"。"小氣"不是太大的問題,但是一個(gè)幼兒如果不愿意與別人分享,家庭教養(yǎng)以及周圍環(huán)境的影響,很多孩子的分享意識(shí)較差,但是現(xiàn)代社會(huì)需要培養(yǎng)幼兒的分享行為獨(dú)占意識(shí)很強(qiáng)的人,是很難與他人形成良好的享行為,為將來的成長有很重要的作用。
【作者單位】： 呂梁學(xué)院教育系;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村幼兒 中班 分享行為
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： (一)內(nèi)部因素根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特征,年齡較小的幼兒“本我”觀念較強(qiáng),幼兒還不能很好的理解他人的需要和困難,不會(huì)對(duì)分享行為有準(zhǔn)確的認(rèn)知,所以很多分享行為的出現(xiàn)也是偶然的。因?yàn)樗麄冞�沒有形成穩(wěn)定的分享觀念,所以他們的分享行為也未能很好的表現(xiàn)出來。(二)外部因素1.家

【相似文獻(xiàn)】

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