本文關(guān)鍵詞：高專學(xué)前教育專業(yè)教法課現(xiàn)實困境與對策研究——以安陽幼兒師范高等�？茖W(xué)校為例

  更多相關(guān)文章： 學(xué)前教育 幼兒社會教育 困境

【摘要】：教法課作為高專學(xué)前教育專業(yè)主干課程,既要注重學(xué)生在理論方面的綜合運用,也應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生的幼兒教育理論實踐化水平。如何將教法課的教落實到學(xué)生的學(xué)與能力的提升上,是所有教法課任課教師共同面臨的一個問題,也是教法課內(nèi)在的實質(zhì)性的要求。筆者嘗試把"幼兒社會教育活動與指導(dǎo)"這門課程的教學(xué)與實踐作為突破口,從教學(xué)方式和考核方式兩個方面尋找提升未來幼師的綜合素質(zhì)和能力的有效途徑,探索為教法課教學(xué)的理論與實踐搭起一座橋梁。
【作者單位】： 安陽幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育系;安陽市第二中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)前教育 幼兒社會教育 困境
【分類號】：G712;G61-4
【正文快照】： 社會的快速發(fā)展和變化對幼兒教師的素質(zhì)和能力提出了更高的要求,學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)也因此要注重綜合能力的發(fā)展�！队變簣@教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》也已對幼兒園教師能力標(biāo)準(zhǔn)提出明確要求:“把學(xué)前教育理論與保教實踐相結(jié)合,突出保教實踐能力;……堅持實踐、反思、再實踐、再

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳海燕;幼師教法課教學(xué)方法的改進(jìn)[J];昭烏達(dá)蒙族師專學(xué)報(漢文哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年05期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 祁克宗;劉紅梅;涂健;張麗霞;;以專業(yè)主干課程建設(shè)為核心 推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2006年10期

2 明清河;楊艷萍;;數(shù)學(xué)專業(yè)主干課程的思想研究探析[J];臨沂師范學(xué)院學(xué)報;2009年03期

3 姚磊;龐云輝;;簡論經(jīng)濟學(xué)專業(yè)主干課程的教學(xué)方法[J];阜陽師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年03期

4 周祥;;高職廣告專業(yè)主干課程考試方式現(xiàn)存問題分析[J];北方經(jīng)貿(mào);2010年12期

5 何寬芳;胡忠舉;楊書儀;尹喜云;;機械類專業(yè)研究生專業(yè)主干課程教學(xué)方法與實踐[J];當(dāng)代教育理論與實踐;2013年08期

6 許永鋒;;專業(yè)主干課程體系的改革初探[J];教學(xué)研究;2000年02期

7 鄭毅;任友理;;高職院校GIS專業(yè)主干課程設(shè)置新探[J];職業(yè)教育研究;2008年05期

8 王曉力;;提高會計課堂教學(xué)質(zhì)量初探[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年11期

9 賴亞敏;對中職財會專業(yè)主干課程整合及教材建設(shè)的思考[J];中等職業(yè)教育;2005年02期

10 史秀云,唐麗華,郭景泉,張金城;高職高專財務(wù)會計專業(yè)主干課程整合探索[J];金融理論與教學(xué);2005年03期

，

本文編號：678722