本文關(guān)鍵詞：探析當(dāng)代幼兒弦樂啟蒙課堂教學(xué)模式

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【摘要】：在長期的幼兒教學(xué)中,筆者深刻感覺到在幼兒課堂教學(xué)中的教學(xué)方式和傳授內(nèi)容上都會和大齡兒童的教學(xué)有著較大的區(qū)別。幼兒無論在生理,心理以及對語言的接受力上都有著鮮明的特征,在我們的弦樂幼兒教學(xué)中一定要搞清楚這些特征,并以這些特征為基礎(chǔ)制定出合符幼兒階段可執(zhí)行的教學(xué)思路和方法。筆者在多年的幼兒教學(xué)中積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以實(shí)踐課堂內(nèi)容為基礎(chǔ)對幼兒弦樂啟蒙教育做進(jìn)一步的探析。
【作者單位】： 四川音樂學(xué)院管弦系;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒化語言 正確唱譜 多樣化教學(xué)
【分類號】：G613.5
【正文快照】： 一、幼兒化語言教學(xué)是培養(yǎng)幼兒學(xué)琴興趣的關(guān)鍵眾所周知,類似小提琴,中提琴,大提琴等弦樂器在剛開始啟蒙學(xué)習(xí)時,是十分枯燥和艱難的。一般選擇學(xué)習(xí)弦樂器的幼兒都要在上小學(xué)前的幼兒階段開始接觸樂器,這個時期的孩子,可以開始慢慢地接受一些很有興趣形式的教授方式,學(xué)習(xí)音樂知

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本文編號：676019