本文關(guān)鍵詞：高師學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)踐研究

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【摘要】：對(duì)于不同的人群,科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵不同。高師學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)要適合幼兒園科學(xué)教育的要求。課程目標(biāo)應(yīng)以興趣為首,探究為主;課程內(nèi)容應(yīng)與幼兒園對(duì)接,減少定量計(jì)算、加大定性解釋;課程體系方面應(yīng)必修、選修、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)相結(jié)合;學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方面應(yīng)考試與考核相結(jié)合、過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。
【作者單位】： 鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 高師學(xué)前教育 科學(xué)素養(yǎng) 實(shí)踐研究
【分類號(hào)】：G61-4;G652
【正文快照】： 高師學(xué)前教育專業(yè)是培養(yǎng)幼兒園教師的主要渠道,學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)偏低嚴(yán)重制約著幼兒園科學(xué)教育的有效開(kāi)展。調(diào)查發(fā)現(xiàn),在大班開(kāi)展“制作天平”的科學(xué)活動(dòng)時(shí),很多幼兒教師把礦泉水瓶子上半部鉆出兩個(gè)洞眼(在一條直線上),將一根筷子從中間穿過(guò),通過(guò)兩個(gè)洞眼承擔(dān)重量,筷子

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