本文關(guān)鍵詞：在具體情境中培養(yǎng)幼兒的協(xié)商合作能力

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【摘要】：協(xié)商合作能力是幼兒未來發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)、立足社會(huì)不可缺少的重要素質(zhì)�！吨改稀窂�(qiáng)調(diào)要在具體情境中,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)交往的基本規(guī)則和技能,幼兒園需要多為幼兒設(shè)計(jì)大家齊心協(xié)力才能完成的活動(dòng),讓幼兒在具體活動(dòng)中體會(huì)協(xié)商合作的重要性、學(xué)習(xí)分工合作。我們?cè)诎嗉?jí)中建立"值日生"制度,在執(zhí)行該制度時(shí)具體問題具體分析,采取有效的指導(dǎo)策略,教會(huì)幼兒與同伴協(xié)商、解決問題。
【作者單位】： 江蘇省東臺(tái)市幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 大班幼兒 具體情境 協(xié)商合作 值日生
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 歐洲著名的心理分析家A·阿德勒認(rèn)為:假使一個(gè)兒童未曾學(xué)會(huì)合作之道,他必定會(huì)走向孤僻之異途,并產(chǎn)生牢固的自卑情緒,嚴(yán)重影響他一生的發(fā)展。“學(xué)會(huì)交往”“學(xué)會(huì)合作”是時(shí)代賦予人才的基本要求,所以說協(xié)商合作能力是幼兒未來發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)、立足社會(huì)不可缺少的重要素質(zhì)。大班

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本文編號(hào)：671195