本文關(guān)鍵詞：父親參與:幼兒園教育教學(xué)的呼喚

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【摘要】：父親在幼兒園教育教學(xué)中起著舉足輕重的作用,越來(lái)越多的研究者也將焦點(diǎn)集中在對(duì)父親參與的研究上。文章以已有研究為基礎(chǔ),梳理父親參與的概念,分析父親參與的價(jià)值,探究父親參與缺失的原因,著重研討提高父親參與幼兒園教育教學(xué)水平的策略。為了提高父親的參與度,轉(zhuǎn)變父親的教養(yǎng)觀念是前提,開(kāi)展針對(duì)性的教育活動(dòng)是條件,發(fā)揮正確社會(huì)輿論的導(dǎo)向作用是動(dòng)力,完善相關(guān)法律和制度建設(shè)是保障。
【作者單位】： 川北幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育系;
【關(guān)鍵詞】： 父親參與 幼兒園教育教學(xué) 幼兒發(fā)展 策略
【基金】：四川省社科基地項(xiàng)目“構(gòu)建廣元市農(nóng)村幼兒園混齡教育課程的個(gè)案研究”(NYJ20140608)
【分類(lèi)號(hào)】：G612
【正文快照】： 2001年教育部在頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確強(qiáng)調(diào):“幼兒園應(yīng)為家庭、社會(huì)密切配合,共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境”。如何做好家園合作工作,一直是學(xué)前教育界比較關(guān)注的重要問(wèn)題之一。而目前從總體上看,家園合作中父親參與的頻率和水平明顯比母親低。有研究

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：661555