本文關(guān)鍵詞：學(xué)前音樂教育對(duì)幼兒素質(zhì)培養(yǎng)的重要性分析

  更多相關(guān)文章： 學(xué)前音樂教育 幼兒 素質(zhì)培養(yǎng) 幼兒教育

【摘要】：在我國(guó)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天,幼兒教育領(lǐng)域也取得了一定的成績(jī)。學(xué)前音樂教育,是我國(guó)學(xué)前教育課程體系的重要組成部分之一,也是幼兒園教育階段各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中最富有特色的內(nèi)容,實(shí)踐表明,學(xué)前音樂教育在學(xué)前兒童的成長(zhǎng)、發(fā)展過程中有著十分重要的作用。本篇論文中,筆者主要對(duì)學(xué)前音樂教育對(duì)幼兒素質(zhì)培養(yǎng)的重要性進(jìn)行了分析與探討,以供參考。
【作者單位】： 畢節(jié)幼兒師范高等�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)前音樂教育 幼兒 素質(zhì)培養(yǎng) 幼兒教育
【分類號(hào)】：G613.5
【正文快照】： 隨著幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,對(duì)幼兒素質(zhì)培養(yǎng)的重要性已經(jīng)超過了對(duì)幼兒技能的訓(xùn)練。對(duì)幼兒素質(zhì)的培養(yǎng),首先要教會(huì)他們做人的道理、生活的態(tài)度,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比教會(huì)他們一門技術(shù)更為重要,究其原因在于現(xiàn)代社會(huì)不僅需要具備一技之長(zhǎng)的技術(shù)型人才,更需要智商、情商并重的高素質(zhì)人才[1]。下文

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4 李佳p，

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