本文關(guān)鍵詞：新疆少數(shù)民族學(xué)前雙語教師培訓(xùn)需求的調(diào)查研究——以南疆喀什地區(qū)為例

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【摘要】：新疆南疆是少數(shù)民族聚集地區(qū),少數(shù)民族學(xué)前雙語教師的教育素質(zhì)關(guān)系到新疆整個(gè)學(xué)前教育的質(zhì)量。對南疆少數(shù)民族學(xué)前雙語教師的培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)查研究,可以提高學(xué)前雙語教師職后培訓(xùn)的針對性及有效性,更好地促進(jìn)新疆少數(shù)民族學(xué)前雙語教育的健康快速發(fā)展。本課題采用問卷調(diào)查法及實(shí)地調(diào)研和訪談的方法,對南疆喀什地區(qū)少數(shù)民族學(xué)前雙語教師對培訓(xùn)認(rèn)識、培訓(xùn)需求及建議等進(jìn)行了調(diào)查研究。通過近年來的努力,新疆少數(shù)民族學(xué)前雙語教師職后培訓(xùn)的積極性、認(rèn)識、雙語教育能力等方面有了顯著提高;對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)形式、方法、培訓(xùn)內(nèi)容等出現(xiàn)多樣化、個(gè)性化的需求;對培訓(xùn)的整體質(zhì)量要求更高。
【作者單位】： 新疆師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 新疆少數(shù)民族學(xué)前雙語教師 培訓(xùn)需求 調(diào)查研究
【基金】：2013年新疆高�？蒲星嗄觏�(xiàng)目《新疆少數(shù)民族學(xué)前雙語教師培訓(xùn)有效性的調(diào)查研究》(XJEDU2013S51)
【分類號】：G615
【正文快照】： 一、課題研究背景隨著新疆少數(shù)民族學(xué)前雙語教育的蓬勃發(fā)展,對學(xué)前雙語教師的專業(yè)化成長提出了更高更新的要求。目前,在南疆喀什地區(qū),少數(shù)民族學(xué)前雙語教師現(xiàn)有的教育教學(xué)水平與專業(yè)能力已不能滿足日益提高的雙語教育質(zhì)量的要求,成為影響新疆學(xué)前雙語教育質(zhì)量主要因素。因此,

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本文編號：644305