本文關(guān)鍵詞：同儕互助式園本教研的運(yùn)行機(jī)制

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【摘要】：隨著國家素質(zhì)教育理念的不斷深入,幼兒園教育的重要性越來越被人們重視。因為幼兒在幼兒園接受到的基礎(chǔ)教育將會對幼兒的性格習(xí)慣養(yǎng)成產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。而要想提升幼兒園教育質(zhì)量,就需要教師具備較強(qiáng)的教學(xué)能力。目前,很多幼兒園開展了各式各樣的園本教研活動,對提升幼兒園教師隊伍教研水平有著積極意義�，F(xiàn)本文主要對同儕互助式園本教研的運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行探究分析。
【作者單位】： 佳木斯大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 同儕互助 園本 教研 運(yùn)行機(jī)制
【基金】：黑龍江省教育科學(xué)十二五規(guī)劃青年專項課題“同儕輔助學(xué)習(xí)模式在高校學(xué)前教育教學(xué)中的研究與應(yīng)用”(編號:GJD1214073) 佳木斯大學(xué)教學(xué)研究項目(編號:JY-WA2013-10);佳木斯大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目(編號:2014xj26)
【分類號】：G617
【正文快照】： 一、引言所謂園本教研,就是以幼兒園為本,由幼師進(jìn)行的教研活動。園本教研已經(jīng)發(fā)展了近二十年,園本教研的形式也逐漸開始多樣化,例如案例研討式園本教研、課題研究式園本教研等,都是幼兒園教為常見的園本教研方式。近幾年,同儕互助式園本教研逐漸被提出來。所謂同儕互助,就是

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9 本報記者 吳e，

本文編號：641622