發(fā)布時(shí)間：2017-08-06 22:04

  本文關(guān)鍵詞：論我國幼兒文學(xué)施教的現(xiàn)狀及應(yīng)選擇的策略

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【摘要】：我國幼兒文學(xué)的現(xiàn)狀存在忽視欣賞主體和審美感知;存在幼兒園教育的誤區(qū);存在社會(huì)及家庭教育的無目的性。我國幼兒教育應(yīng)根據(jù)本國特點(diǎn),選擇正確施教途徑,確定卓有成效的施教方略。
【作者單位】： 營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒 文學(xué) 現(xiàn)狀 策略
【分類號(hào)】：G613.2
【正文快照】： 我國0~6歲學(xué)齡前兒童為1.8億,占我國人口的13.8%,占世界同齡人口五分之一。對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施適應(yīng)兒童發(fā)展,有目的、有計(jì)劃的幼兒文學(xué)教育,有效地促進(jìn)兒童發(fā)展是教育戰(zhàn)略的需要,也是教育實(shí)際的需要,更是中華復(fù)興的需要,幼兒文學(xué)就是針對(duì)幼兒年齡的特點(diǎn)而創(chuàng)作的文學(xué)。一、我國幼兒

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本文編號(hào)：631603