本文關(guān)鍵詞：陜西民間音樂在幼兒園教學(xué)中的課程資源開發(fā)研究

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【摘要】：正將民族民間音樂融入課堂教育是當(dāng)前和未來相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間義務(wù)教育的主要內(nèi)容,尤其是伴隨著《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的頒布,標(biāo)志從傳統(tǒng)改革向現(xiàn)代改革轉(zhuǎn)變。而在這一過程中,人們對(duì)于義務(wù)教育的認(rèn)識(shí)也在不斷加深,也更加意識(shí)到課堂教學(xué)改革的重要性。在實(shí)踐中,不少的教育從業(yè)者都開創(chuàng)了豐碩的研究成果,其中之一便是將民族民間音樂元素融入到課堂教學(xué)資源的開發(fā)體系中。而在我國(guó)當(dāng)前的義務(wù)教育體系中,幼兒園教育更多是處在一種基礎(chǔ)性的地位,其對(duì)于課程開
【作者單位】： 陜西師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 民間音樂;幼兒園教學(xué);課程資源開發(fā);開發(fā)體系;課堂教學(xué)資源;課程教育;榆林小曲;研究成果;紫陽(yáng)民歌;園本課程;
【基金】：朷西教育科學(xué)“十二五”墢R，

本文編號(hào)：611769