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學(xué)習(xí)《指南》,了解孩子——關(guān)注不同幼兒,促進(jìn)整體發(fā)展

發(fā)布時間:2017-08-01 00:15

  本文關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)《指南》,了解孩子——關(guān)注不同幼兒,促進(jìn)整體發(fā)展


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【摘要】:世界上沒有兩片相同的樹葉,也沒有兩個相同的孩子,就算是一母同胞,也不會完全一樣,每個孩子都各有自己的特點。作為一名幼兒教師,我們需要去發(fā)現(xiàn)每個幼兒的不同特點,理解他們不同的內(nèi)心世界,并根據(jù)需要,找到不同的教育方法。老師的教育不能采用填鴨式,我們要做引領(lǐng)者和指導(dǎo)者,了解孩子的心理,關(guān)注他們的成長需求,讓他們快樂成長。
【作者單位】: 四川省南充市蓮池幼兒園;
【關(guān)鍵詞】指南 孩子 特點 關(guān)注成長
【分類號】:G612
【正文快照】: 《指南》中指出“關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展整體性,促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展。”每一個幼兒的發(fā)展是一個整體性的,應(yīng)該注重體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展而不應(yīng)該片面追求單方面或幾方面的發(fā)展。每個年齡階段的孩子應(yīng)該知道什么,能做什么,大致到什么水平應(yīng)該有合理的期望。如今的

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2 陳蜀;;試論高校教育方法改革趨勢[J];商業(yè)文化(學(xué)術(shù)版);2008年07期

3 何曉順;;小議身教示范教育方法[J];大眾文藝(理論);2009年04期

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5 張文靜;;淺談單親學(xué)生的教育[J];延邊教育學(xué)院學(xué)報;2011年04期

6 胡W,

本文編號:601734


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