本文關(guān)鍵詞：還幼兒一個(gè)自主發(fā)展的空間

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【摘要】：幼兒語言能力是在運(yùn)用中主動(dòng)構(gòu)建的。本文分析了傳統(tǒng)教育的不足,提出了如何才能讓幼兒在活動(dòng)中成為主宰者。
【作者單位】： 江蘇省昆山開發(fā)區(qū)東部新城幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒 自主 發(fā)展 途徑
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 傳統(tǒng)的教育大都是教師說幼兒聽,雖然灌輸式的教育方法早就遭到廣大教師的反對(duì),但是往往在不經(jīng)意之間,就會(huì)忽略掉孩子們自己的一些想法,用固定的思維思路去局限孩子的想象天空。何時(shí)才能讓孩子在活動(dòng)中成為主宰者?而非被主宰者?而教師何時(shí)才能真正的參與到幼兒活動(dòng)中,理解幼兒

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