本文關(guān)鍵詞：以游戲精神特質(zhì)觀照學(xué)前教育小學(xué)化現(xiàn)象的思考

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【摘要】：學(xué)前教育小學(xué)化現(xiàn)象是阻礙幼兒身心健康發(fā)展的重要問題。游戲精神特質(zhì)所表現(xiàn)的自主、體驗(yàn)、創(chuàng)造、超功利精神,對(duì)糾正學(xué)前教育小學(xué)化現(xiàn)象具有積極意義,在一定程度上可以讓學(xué)前教育回歸本真狀態(tài),促進(jìn)學(xué)前教育良性發(fā)展。
【作者單位】： 江西科技師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 游戲精神特質(zhì) 觀照 學(xué)前教育小學(xué)化現(xiàn)象
【基金】：2013年江西省高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“幼兒園教育小學(xué)化問題的實(shí)證研究——以南昌市為例”(編號(hào):Jy1314,主持人:毛淑娟)
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 一、游戲與游戲精神特質(zhì)的科學(xué)內(nèi)涵(一)游戲游戲是一種復(fù)雜的社會(huì)文化現(xiàn)象,其發(fā)展歷史與人類社會(huì)歷史同樣悠久,它對(duì)于人的一生具有重要價(jià)值。對(duì)于這樣一種跨越文化和年齡的人類行為,研究者們一直在思考、解讀,揭示游戲與人的關(guān)系:人人都喜愛游戲,人人都生活在游戲之中,人生的

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