本文關(guān)鍵詞：走近玩沙活動(dòng),搭建大班幼兒合作游戲的橋梁

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【摘要】：在幼兒園的一日生活之中,玩沙活動(dòng)一直處于一種弱勢(shì)狀態(tài),這是由于玩沙活動(dòng)本身具有不安全性及其復(fù)雜性造成的。然而玩沙活動(dòng)不僅能滿足幼兒自身發(fā)展的需求,更能促進(jìn)幼兒雙手協(xié)調(diào)能力、思維創(chuàng)造能力和幼兒間合作能力的發(fā)展,對(duì)幼兒心理乃至個(gè)性品質(zhì)的形成都有積極意義。因此我希望通過本次研究盡可能地讓玩沙的教育價(jià)值最大化,運(yùn)用觀察、啟發(fā)引導(dǎo)、照片分享交流、協(xié)商制定活動(dòng)主題等方式促進(jìn)大班幼兒的合作能力的發(fā)展。
【作者單位】： 寧波市李惠利幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 玩沙活動(dòng) 協(xié)商 合作游戲
【分類號(hào)】：G613.7
【正文快照】： 1研究的緣起與目的沙子里蘊(yùn)藏著無數(shù)的游戲契機(jī),它的流動(dòng)性和可塑性,使游戲變化多端,樂趣無限。玩沙活動(dòng)給大班幼兒提供一個(gè)自由創(chuàng)造和幻想的空間,在日常生活中我們往往會(huì)單純的提供一些玩沙工具,讓幼兒自由的玩壘高、挖掘、運(yùn)輸和塑形活動(dòng),這些簡(jiǎn)單的玩沙方式對(duì)于大班幼兒的

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：559173