本文關(guān)鍵詞：課程內(nèi)容變遷視角下我國早期兒童數(shù)學(xué)教育的歷史發(fā)展

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【摘要】：數(shù)學(xué)是人類最古老的學(xué)科知識(shí)之一,數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展同樣伴隨著教育發(fā)展的腳步。作為數(shù)學(xué)教育發(fā)展的重要一環(huán)——早期兒童的數(shù)學(xué)教育也有著自己的發(fā)展步伐。本文以早期兒童數(shù)學(xué)教育課程內(nèi)容的變遷為線索,企圖勾畫出其發(fā)生發(fā)展的線索。從歷史來看,我國早期兒童數(shù)學(xué)教育起源于遠(yuǎn)古先民的生產(chǎn)生活實(shí)踐,經(jīng)歷了古代蒙養(yǎng)數(shù)學(xué)教育的初步發(fā)展,并在教會(huì)幼稚園移植與改革中獲得借鑒與發(fā)展。
【作者單位】： 河西學(xué)院教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 原始數(shù)學(xué)教育 蒙養(yǎng)教育 幼稚園教育 幼兒園教育
【基金】：甘肅河西學(xué)院教學(xué)方法改革項(xiàng)目“合作學(xué)習(xí)在《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》中的應(yīng)用研究”(編號(hào):HXXYJY-2012-049)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G613.4
【正文快照】： 本文系甘肅河西學(xué)院教學(xué)方法改革項(xiàng)目“合作學(xué)習(xí)在《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》中的應(yīng)用研究”(編號(hào):HXXYJY-2012-049)的階段性研究成果。2012年教育部頒布了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,以指導(dǎo)我國當(dāng)前的幼兒園教育教學(xué)。相較于2001年的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》而言,《指南》

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：530416