本文關(guān)鍵詞：從圖式到創(chuàng)作——中大班兒童象形字畫教學(xué)啟示

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【摘要】：圖式期對于兒童在繪畫方面的發(fā)展有重要的影響。在此,筆者力圖通過所掌握的一些兒童象形字畫及其案例說明引導(dǎo)兒童從圖式到創(chuàng)作,教師、家長應(yīng)給予兒童必要、合理、有效的審美干預(yù)。
【作者單位】： 安陽幼兒師范高等�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 繪畫 圖式 創(chuàng)作
【基金】：河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目“中大班兒童象形字畫教學(xué)的可行性探究”(立項編號:JCJY131605063)的階段性研究成果
【分類號】：G613.6
【正文快照】： 5~6歲兒童的繪畫中出現(xiàn)了相對固定、反復(fù)的內(nèi)容,由此他們便進入了繪畫的圖式期。圖式期對于兒童繪畫方面的發(fā)展有著重要的影響。那么,如何對這一關(guān)鍵期施以影響呢?在此,筆者力圖通過課題“中大班兒童象形字畫教學(xué)的可行性探究”的階段性研究成果,說明在引導(dǎo)兒童從圖式到創(chuàng)作的

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1 劉敏;;在學(xué)前教育聲樂教學(xué)中得到啟示提出建議[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2014年08期

2 ;[J];;年期

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本文編號：519766