本文關(guān)鍵詞：克拉申的輸入假說理論與幼兒英語教學(xué)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為當(dāng)今社會關(guān)注的熱點,大多數(shù)人認為幼兒學(xué)習(xí)語言具有無可比擬的優(yōu)點,而克拉申的輸入假說理論與幼兒習(xí)得語言的規(guī)律相契合,將此理論與幼兒英語教學(xué)相結(jié)合,會對我國的幼兒英語教育產(chǎn)生一定的指導(dǎo)意義。
【作者單位】： 陜西學(xué)前師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 優(yōu)勢 輸入假說理論 語言輸入
【基金】：陜西學(xué)前師范學(xué)院科研一般項目:基于克拉申語言監(jiān)控理論的幼兒英語教學(xué)研究,項目編號:2014YBRS028
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 隨著社會的進步和發(fā)展,外語在人們的生活和工作中顯得越來越重要,而經(jīng)濟全球化的發(fā)展更凸顯外語的重要性,掌握一門外語已經(jīng)是每個社會成員的愿望,也是人類社會進步和發(fā)展的要求。英語是目前世界范圍內(nèi)的通用語言,因此大多數(shù)人選擇學(xué)習(xí)英語,而我國中小學(xué)及大學(xué)開設(shè)的外語課程也

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本文編號：510519