本文關(guān)鍵詞：芬蘭力求讓每個(gè)適齡兒童都接受學(xué)前教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正據(jù)芬蘭教育文化部網(wǎng)站2015年1月12日?qǐng)?bào)道,芬蘭兒童在進(jìn)入小學(xué)之前有接受學(xué)前教育的義務(wù)。新的學(xué)前教育法于2015年1月1日生效。芬蘭98%的兒童已接受學(xué)前教育,只有約1500名兒童跳過學(xué)前教育直接進(jìn)入小學(xué)教育。兒童未接受學(xué)前教育的常見原因是日托中心不提供教學(xué)或兒童所在的家庭是移民家庭。當(dāng)?shù)卣梢詻Q定學(xué)前教育在何種場(chǎng)所進(jìn)行,如學(xué)校、日托中學(xué)、家庭托兒所或其他合
【作者單位】： 上海師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué)教育;移民家庭;國(guó)家教育委員會(huì);
【分類號(hào)】：G619.531
【正文快照】： 據(jù)芬蘭教育文化部網(wǎng)站2015年1月12日?qǐng)?bào)道,芬蘭兒童在進(jìn)入小學(xué)之前有接受學(xué)前教育的義務(wù)。新的學(xué)前教育法于2015年1月1日生效。芬蘭98%的兒童已接受學(xué)前教育,只有約1500名兒童跳過學(xué)前教育直接進(jìn)入小學(xué)教育。兒童未接受學(xué)前教育的常見原因是日托中心不提供教學(xué)或兒童所在的家庭

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