本文關(guān)鍵詞：學(xué)科學(xué)“我”做主，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒科學(xué)教育如何生活化?一、在日常生活中進(jìn)行科學(xué)教育,讓幼兒體會(huì)到生活中處處有科學(xué);二、科學(xué)教育應(yīng)符合幼兒的興趣、經(jīng)驗(yàn)和年齡特征,提高科學(xué)教育有效性;三、在科學(xué)探究過(guò)程中鼓勵(lì)幼兒的猜測(cè),相互交流,分享經(jīng)驗(yàn);四、科學(xué)教育活動(dòng)中應(yīng)倡導(dǎo)師幼互動(dòng)。
【作者單位】： 昆山市石浦中心幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒科學(xué)教育 “我”做主 探見(jiàn)
【分類(lèi)號(hào)】：G613.3
【正文快照】： 在幼兒的生活中,突然發(fā)生的某一自然現(xiàn)象、自然物或有趣、新奇的科技產(chǎn)品和問(wèn)題情境,都可以激發(fā)幼兒的好奇,吸引幼兒去探究、去想象。在我園致力于對(duì)“幼兒科學(xué)教育生活化”的研究的過(guò)程中,我們也深刻的體會(huì)到幼兒自己學(xué)習(xí)的重要性。很多時(shí)候,幼兒的自主學(xué)習(xí)的成功會(huì)給我們帶

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：501720