本文關(guān)鍵詞：主題性區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境、材料與指導(dǎo)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當(dāng)前的學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)作為集體活動(dòng)的補(bǔ)充和拓展,在主題活動(dòng)開展中有著非常重要的作用,但卻明顯存在著區(qū)域活動(dòng)與主題相脫節(jié)的現(xiàn)象,主題活動(dòng)中的內(nèi)容不能很好地在學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)中得到延伸和拓展。因此,我們嘗試創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域環(huán)境,投放與主題相關(guān)的材料和有效的指導(dǎo),開展主題性區(qū)域活動(dòng),使兩者有機(jī)地融合,最大程度實(shí)現(xiàn)主題活動(dòng)的教育潛力,有效促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。
【作者單位】： 江蘇省昆山市陸家中心幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 主題性區(qū)域活動(dòng) 環(huán)境 材料 指導(dǎo)
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 主題性區(qū)域活動(dòng)是指根據(jù)開展的主題內(nèi)容和目標(biāo),創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的區(qū)域,使學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)與主題相結(jié)合,在區(qū)域活動(dòng)中滲透主題活動(dòng)的目標(biāo)和價(jià)值。實(shí)踐證明,注重主題性區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境、材料與指導(dǎo),能提高幼兒參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)幼兒自我建構(gòu)、自我學(xué)習(xí)和自我發(fā)展。一、創(chuàng)設(shè)情

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本文編號(hào)：501518