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幼兒園科學(xué)教育游戲化的實(shí)施策略

發(fā)布時間:2017-06-25 03:04

  本文關(guān)鍵詞:幼兒園科學(xué)教育游戲化的實(shí)施策略,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:幼兒園科學(xué)教育需遵循幼兒愛游戲的天性開展,但目前幼兒園科學(xué)教育活動存在教育形式單一、教師關(guān)注結(jié)果多于過程,從而忽略幼兒天性的問題。游戲化的實(shí)施策略更適合幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí),教師應(yīng)從烘托游戲氛圍、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、開展游戲化教學(xué)和評價(jià)等方面開展幼兒科學(xué)教育游戲活動。
【作者單位】: 江蘇省常州市鳴珂巷幼兒園;
【關(guān)鍵詞】科學(xué)教育 游戲教學(xué) 幼兒園教育
【基金】:江蘇省教育學(xué)會“十二五”規(guī)劃課題“利用農(nóng)村本土資源開展戶外教育活動的案例研究”(編號:SJ-41)
【分類號】:G613.3
【正文快照】: 一、幼兒園科學(xué)教育游戲化的必要性幼兒園科學(xué)教育要把激發(fā)幼兒愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣、情感和探究科學(xué)的欲望放在首位,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的科學(xué)方法,讓幼兒在自主探究的過程中獲得有關(guān)周圍事物及現(xiàn)象的科學(xué)認(rèn)識,從而形成初步的科學(xué)素養(yǎng)。幼兒園科學(xué)教育的過程并非短期行為,其目

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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4 徐潔;;幼兒園游戲化數(shù)學(xué)活動的設(shè)計(jì)、組織及思考[J];成才之路;2014年20期

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5 中國人力資源研究會高級顧問 徐曉蓉;游戲化能否增強(qiáng)企業(yè)活力[N];中國勞動保障報(bào);2014年

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本文編號:480492

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