本文關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)型期幼兒教師師德建設(shè)的四層境界，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：轉(zhuǎn)型期幼兒教師正處于新舊道德交替的歷史嬗變期,師德建設(shè)面臨著巨大挑戰(zhàn)。對(duì)此,由低到高可以相對(duì)地分將其分為有為、他律、自律和無(wú)為四層境界。深入研究師德建設(shè)的各種境界及其內(nèi)在聯(lián)系有助于深入了解師德失范行為的癥結(jié)所在,并有的放矢從根本上推進(jìn)幼兒教師職業(yè)道德建設(shè)。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 轉(zhuǎn)型期 幼兒教師 師德建設(shè) 境界
【分類號(hào)】：G615
【正文快照】： 我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期,在社會(huì)體制方面,其最明顯的轉(zhuǎn)變是由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制逐漸走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,致使計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代所要求整齊劃一的生產(chǎn)方式與思想觀念日漸式微,取而代之的則是多樣性的生產(chǎn)方式和思想觀念。在此期間,多種思想觀念相互激蕩,舊的道德觀念受到嚴(yán)重沖擊,新的道德規(guī)

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本文編號(hào)：473496