本文關鍵詞：民辦幼兒園雙語教學存在的問題及對策探析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當今社會飛速發(fā)展,各種外貿行業(yè)成為熱門,一口流利的外語成了就業(yè)的"敲門磚"。為了適應社會的發(fā)展方向,幼兒園里的雙語教學逐漸成為一種趨勢,但在這種火熱的教學模式的背后,又隱藏著許許多多的問題。本文首先提出雙語教學的概念并對其做出解析,然后從種種國內現(xiàn)狀來說明雙語教學中存在的問題,最后針對每種問題提出可行性措施。
【作者單位】： 綏化學院教育學院;
【關鍵詞】： 幼兒園 雙語教學 對策分析
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 一、雙語教學的概念及背景雙語教學并不是一個新名詞,早在1928年國際教育局(IBE)于盧森堡召開的第一次雙語教育會議上,雙語教學就被提出來了。英國朗曼出版社出版的《朗曼應用語言學詞典》給“雙語教學”下的定義是:能在學校里使用第二語言或外語進行各門學科的教學。現(xiàn)在經(jīng)濟

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本文編號：473334