發(fā)布時間：2017-06-16 20:09

  本文關(guān)鍵詞：《學(xué)前教育學(xué)》課程設(shè)計(jì)理念與思路探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高職院校人才培養(yǎng)水平評估工作啟動以來,各高職院校都開始重新思考課程改革和建設(shè)問題。如何在課程設(shè)計(jì)中融入新的課程觀和學(xué)生觀,如何做到將課程建設(shè)與行業(yè)需求有效銜接等成為擺在各高職院校面前的重要課題。在此背景下,本文以《學(xué)前教育學(xué)》課程建設(shè)為例,在對上述問題進(jìn)行深入思考的同時,著重分析梳理了《學(xué)前教育學(xué)》課程的整體設(shè)計(jì)理念和思路,以及如何在課程設(shè)計(jì)中突出能力目標(biāo)、項(xiàng)目載體、任務(wù)訓(xùn)練和以學(xué)生為主體等四大特點(diǎn),充分體現(xiàn)了對學(xué)生學(xué)前教育理論素養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng)的重視與培養(yǎng)。
【作者單位】： 濰坊工程職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 《學(xué)前教育學(xué)》課程 課程設(shè)計(jì) 課程理念
【分類號】：G712.3;G61-4
【正文快照】： 《學(xué)前教育學(xué)》課程是學(xué)前教育的A類專業(yè)核心課程,是一門理論性與實(shí)踐性并重的基礎(chǔ)理論課程。它以幼兒園教育現(xiàn)象為主要研究對象,探討幼兒園教育基本規(guī)律,幫助學(xué)生了解國內(nèi)外學(xué)前教育領(lǐng)域新的研究成果和觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的學(xué)前教育理論分析學(xué)前教育現(xiàn)象、解決學(xué)前教育實(shí)

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本文編號：456333