發(fā)布時間：2017-06-15 08:00

  本文關鍵詞：民辦幼兒園家園合作教育研究:家長的視角，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：家園合作是幼兒園開發(fā)教育資源，，提升教育質量的重要途徑。近年來成為國內(nèi)幼教研究和實踐的重要領域。但是對它的研究大多集中于理論探討和公辦幼兒園范圍，而民辦幼兒園在此方面開展情況如何，民辦幼兒園又怎樣加強家園合作，專門針對這方面的研究還比較薄弱。本文研究者正是基于對民辦幼兒園教育的關注，選擇蘭州市民辦幼兒園，就家園合作問題進行實證研究，對目前蘭州市民辦幼兒園中家園合作現(xiàn)狀進行調查，分析其存在的問題及存在問題的原因，探討民辦幼兒園加強家園合作教育的改進策略。研究者認為以上問題不管是從理論層面還是實踐層面都具有十分重要的意義。 本研究選取蘭州市城關區(qū)七所民辦幼兒園為研究對象,通過問卷調查法、半結構式訪談法及文獻法，對研究對象開展調查研究。論文首先對家園合作問題的研究現(xiàn)狀及國內(nèi)外已有的研究成果、相關概念和理論等進行分析和綜述。為本論文的研究設計提供借鑒，以擴展研究的視角，為研究打下基礎。論文通過對民辦幼兒園的210位家長與70名幼兒教師發(fā)放調查問卷，了解其關于家園合作的態(tài)度、頻率、育兒理念等幾個維度的問題，在問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計基礎上，總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，分析原因。為更深入的了解家園合作深層次的問題，本研究還對民辦幼兒園中家長與幼兒教師進行訪談，作為問卷調查的補充內(nèi)容。研究發(fā)現(xiàn)民辦幼兒園家園合作所存在的問題主要表現(xiàn)在以下方面：（1）幼兒園開展家園合作活動的頻率較低；（2）幼兒園舉辦家園合作活動的形式單一，缺乏多樣性；（3）家長與幼兒教師的交流多為信息單向輸入或輸出，缺乏雙向性和互動性；（4）家長與幼兒教師的合作處于一種不平等的關系，出現(xiàn)兩個極端。最后，論文針對民辦幼兒園家園合作存在的問題，就加強家園合作提出了三點對策建議：（1）豐富家園合作的活動形式，主要有傳統(tǒng)型和新型兩方面；（2）建立平等的家園合作關系；（3）樹立家長和教師共同教育的意識。
【關鍵詞】：民辦幼兒園 家園合作 家長 蘭州市
【學位授予單位】：西北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G616
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-9
• 第一部分 緒論9-26
• 一、 研究緣起9-11
• （一） 對家庭教育的關注9
• （二） 對幼兒園教育的關注9-10
• （三） 家庭教育與幼兒園教育有機結合的必要性10-11
• 二、 研究目的及意義11-12
• （一） 研究目的11
• （二） 研究意義11-12
• 三、 研究綜述12-24
• （一） 相關概念界定12-16
• （二） 理論基礎16-18
• （三） 國外相關研究綜述18-21
• （四） 國內(nèi)相關研究綜述21-24
• 四、 研究設計24-26
• （一） 研究思路24-25
• （三） 研究方法25-26
• 第二部分 民辦幼兒園家園合作現(xiàn)狀調查與分析26-44
• 一、 調查對象與分析26-28
• 二、 調查結果與分析28-41
• （一） 家長參與幼兒園開展家園合作活動的頻率29-30
• （二） 家長的態(tài)度30-33
• （三） 家長的育兒理念33-35
• （四） 家長與幼兒園教師交流程度及合作程度35-38
• （五） 幼兒園開展家園合作活動的主要形式38-40
• （六） 家園合作的內(nèi)容40-41
• 三、 調查結果總結41-44
• （一） 站在家長的角度41-42
• （二） 站在教師的角度42-44
• 第三部分 民辦幼兒園家園合作的建議及對策44-51
• 一、 豐富家園合作的活動形式44-49
• （一） 充分利用傳統(tǒng)的家園合作形式44-46
• （二） 探索新型的家園合作形式46-49
• 二、 建立平等的家園合作關系49
• 三、 樹立家長與教師共同教育的意識49-51
• 結語51-52
• 參考文獻52-54
• 附錄一54-57
• 附錄二57-60
• 附錄三60-61
• 致謝61

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王富仁;把兒童世界還給兒童[J];讀書;2001年06期

2 馬麗;;家園共育幼兒成長記錄冊之策略研究[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2010年21期

3 南姣鵬;;來自美國家園合作的啟示——基于美國幾種家園合作計劃的思考[J];教育與教學研究;2013年02期

4 周芳;當前幼兒園教師家長工作的問題及解決途徑[J];教育科學研究;1997年06期

5 程方平;美國的教師、家長及其相互關系[J];教育理論與實踐;1999年10期

6 劉曉瑜;教育研究方法的新取向──質的教育研究方法[J];教育理論與實踐;1998年05期

7 孫玲芬;;引領家長走進幼兒園課程[J];科學大眾;2008年05期

8 黃志敏;莫立蕓;;家園共育的教育價值探究[J];山東教育;2007年15期

9 海存福;;盧梭的兒童觀對當前中國兒童教育的啟示[J];社科縱橫;2008年03期

10 趙艷梅;關于家庭教育的一般原則與方法[J];烏魯木齊職業(yè)大學學報;2002年03期

  本文關鍵詞：民辦幼兒園家園合作教育研究:家長的視角，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：451827