本文關鍵詞：農村學前教育機構服務功能的拓展——基于對家長期待的微調查，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：農村學前教育機構服務功能普遍比較單一,隨著農村學前教育的快速發(fā)展,農村家長對學前教育機構的服務功能產生了更多的期待和更高的要求。通過調查,了解農村幼兒園教育服務現(xiàn)狀及家長滿意度狀況,并為拓展農村學前教育機構的服務功能提出合理化建議。
【作者單位】： 寶雞文理學院教育學院;
【關鍵詞】： 農村 學前教育機構 服務功能
【基金】：陜西省教育廳2014年專項科研計劃項目:陜西農村幼兒園社區(qū)整合性服務功能研究(編號:14JK1031)成果之一
【分類號】：G619.2
【正文快照】： 一、問題的提出長期以來,我國農村學前教育處于發(fā)展的邊緣地帶,學前教育服務提供機構主要包括幼兒園和學前班兩類。這兩類學前教育機構教學設施與城市相比存在著一定的差距,課程設置相對隨意,師資隊伍素質不高,他們?yōu)檗r村家長所提供的教育服務相對單一[1]。而隨著國家大力發(fā)展

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  本文關鍵詞：農村學前教育機構服務功能的拓展——基于對家長期待的微調查，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：443487