本文關(guān)鍵詞：幼兒園教師語言的價值及其實現(xiàn)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒階段是語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。幼兒園教師的語言素養(yǎng)對于幼兒語言能力發(fā)展的影響至關(guān)重要。目前幼兒園教師語言的相關(guān)研究表明,幼兒園教師在常用教學(xué)語言的使用中科學(xué)性、人文性不足;顯示出隨意性強(qiáng)等特點(diǎn);系統(tǒng)地研究幼兒園教師教學(xué)語言的使用,是有助于幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的。
【作者單位】： 安慶師范學(xué)院教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒園教師 語言 價值實現(xiàn) 影響因素
【基金】：卓越幼兒園教師培養(yǎng)項目(2014zjjh025)
【分類號】：G615
【正文快照】： 袁貴仁在近期教育部工作會議上提出:“我們要真正把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)到提高教育質(zhì)量上來,讓每個孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育,使全體人民在教育改革發(fā)展中有更多獲得感”[1]。在質(zhì)量意識不斷攀升的今天,幼教質(zhì)量成為推進(jìn)教育公平和有質(zhì)量的教育的重要前提基礎(chǔ)。為此積極探究科學(xué)

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本文編號：441945