本文關(guān)鍵詞：如何順利進(jìn)行幼小銜接，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒教育與小學(xué)教育是最重要也是最基礎(chǔ)的教育,處于幼兒園與小學(xué)階段的兒童有不盡相同的身心發(fā)展特點(diǎn),這兩個(gè)教育階段既存在著連續(xù)性,又有它的獨(dú)立性,如何銜接好這兩個(gè)教育階段是一個(gè)重點(diǎn)。本文從幼小銜接的內(nèi)涵,幼小銜接中出現(xiàn)的主要問(wèn)題和解決幼小銜接中出現(xiàn)的問(wèn)題的主要策略三方面來(lái)分析、研究、整理、歸納和總結(jié)。同時(shí)也指出幼小銜接能否順利進(jìn)行,對(duì)孩子以后接受教育程度有著至關(guān)重要的作用和影響。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)鄂爾多斯附屬學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒園 小學(xué) 幼小銜接 兒童心理
【分類(lèi)號(hào)】：G612
【正文快照】： 張靜,北京師范大學(xué)鄂爾多斯附屬學(xué)校教師,中教二級(jí),研究方向:基礎(chǔ)數(shù)學(xué)。一、幼小銜接的內(nèi)涵幼兒從幼兒園升入小學(xué)的過(guò)程至關(guān)重要,因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō),升入小學(xué)無(wú)論是學(xué)習(xí)環(huán)境還是生活規(guī)律等方面都發(fā)生了非常大的變化。如果幼小銜接不當(dāng)會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)和生活都帶來(lái)很大的影響,那么

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