本文關(guān)鍵詞：談如何在區(qū)域活動(dòng)中啟發(fā)幼兒創(chuàng)造能力，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：區(qū)域活動(dòng)是幼兒園教育的重要方式,而創(chuàng)造能力則決定著個(gè)人未來發(fā)展的方向,因此如何在活動(dòng)中有效提高幼兒創(chuàng)造能力是該文重點(diǎn)討論的課題。文章從分析新時(shí)期區(qū)域活動(dòng)中啟發(fā)幼兒創(chuàng)造能力的新要求入手,進(jìn)而指出了當(dāng)前區(qū)域活動(dòng)的現(xiàn)狀與存在的主要問題,最后從三個(gè)方面提出了在區(qū)域活動(dòng)中有效啟發(fā)幼兒創(chuàng)造能力的意見建議。
【作者單位】： 永紅幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 區(qū)域活動(dòng) 幼兒 創(chuàng)造能力
【分類號(hào)】：G613.7
【正文快照】： 創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,同樣創(chuàng)造能力式的鍛煉不夠。 方式、思維模式等方面的影響,區(qū)域活動(dòng)的是決定一個(gè)人未來的發(fā)。而創(chuàng)造能力的培養(yǎng)1.2主題設(shè)定要科學(xué) ^u展雖然較為普遍,但實(shí)際開展的效果并不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。多項(xiàng)研究表明,區(qū)域活動(dòng)往往是以一個(gè)主題為牽引, 不理想,特

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