本文關(guān)鍵詞：2015—2020年幼兒園教師需求總量及其缺額估算，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：按照目前我國(guó)年出生人口增長(zhǎng)率,《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出的發(fā)展目標(biāo)以及當(dāng)前幼兒園教師編制標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,通過(guò)數(shù)據(jù)建模測(cè)算2015—2020年我國(guó)幼兒園教師的需求總量及其缺額狀況。研究結(jié)果顯示,2015—2020年我國(guó)幼兒園教師需求總量分別為233.2萬(wàn)人、242.6萬(wàn)人、252.3萬(wàn)人、262.1萬(wàn)人、272.1萬(wàn)人、282.4萬(wàn)人。按照我國(guó)當(dāng)前的幼兒園教師年增長(zhǎng)水平,2015—2020年我國(guó)幼兒園教師缺額分別為33.2萬(wàn)人、25.6萬(wàn)人、18.3萬(wàn)人、11.1萬(wàn)人、4.1萬(wàn)人、-2.6萬(wàn)人。
【作者單位】： 滁州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： —年 幼兒園教師 需求總量 缺額
【基金】：安徽省高校人文社科重點(diǎn)研究基地“安徽師范大學(xué)教育改革與發(fā)展研究中心”招標(biāo)項(xiàng)目(SK2014A132)
【分類(lèi)號(hào)】：G615
【正文快照】： 一、2015—2020年我國(guó)幼兒園教師需求總量及其變化的估算思路與估算依據(jù)1.2015—2020年我國(guó)幼兒園教師需求總量及其變化的估算思路一定時(shí)期內(nèi)的幼兒園教師需求總量及其變化受如下幾個(gè)因素的影響:一定時(shí)期內(nèi)幼兒園教育適齡幼兒的數(shù)量及其變化狀況;一定時(shí)期之內(nèi)適齡幼兒的入園率

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本文編號(hào)：434557