本文關(guān)鍵詞：幼兒園教學(xué)的文化哲學(xué)透視，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文化哲學(xué)本身而言,與教學(xué)可以說是一種同氣連枝的存在;其中文化哲學(xué)與幼兒園的教學(xué)有著共同的邏輯和起點。從文化哲學(xué)的角度出發(fā),幼兒園的教學(xué)往往能夠?qū)崿F(xiàn)教師與孩子們相互交流對話的目標(biāo),并且能夠幫助教師重新塑造在孩子們眼中的形象與身份,使幼兒教育的真正價值得以有效地發(fā)揮。
【作者單位】： 河北省唐山市第四幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 對話教學(xué) 幼兒園教學(xué) 文化哲學(xué)
【分類號】：G612
【正文快照】： 一、幼兒園教育過程中文化哲學(xué)的理論與意義(一)文化哲學(xué)在幼兒教學(xué)當(dāng)中的理論與價值文化哲學(xué)一直以來都堅持著以人為本的中心思想,對于文化哲學(xué)而言,人便是文化哲學(xué)的中心所在;人對于文化有著無可比擬的創(chuàng)造性和運用性,同時人的存在也是文化哲學(xué)得以長存的主要途徑和方式;文

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本文編號：434142