本文關(guān)鍵詞：幼兒園教學的文化哲學透視，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文化哲學本身而言,與教學可以說是一種同氣連枝的存在;其中文化哲學與幼兒園的教學有著共同的邏輯和起點。從文化哲學的角度出發(fā),幼兒園的教學往往能夠?qū)崿F(xiàn)教師與孩子們相互交流對話的目標,并且能夠幫助教師重新塑造在孩子們眼中的形象與身份,使幼兒教育的真正價值得以有效地發(fā)揮。
【作者單位】： 河北省唐山市第四幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 對話教學 幼兒園教學 文化哲學
【分類號】：G612
【正文快照】： 一、幼兒園教育過程中文化哲學的理論與意義(一)文化哲學在幼兒教學當中的理論與價值文化哲學一直以來都堅持著以人為本的中心思想,對于文化哲學而言,人便是文化哲學的中心所在;人對于文化有著無可比擬的創(chuàng)造性和運用性,同時人的存在也是文化哲學得以長存的主要途徑和方式;文

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本文編號：434142