本文關鍵詞：音樂在新疆學前雙語教育活動中的運用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：筆者針對學前雙語教育活動設計的內容與方法,通過運用新疆少數(shù)民族民間音樂文化與恰當?shù)囊魳方虒W法,使學前兒童在其所在地的語境中,輕松、快樂、高效地學習語言,充分體現(xiàn)了寓教于樂的原則。
【作者單位】： 新疆教育學院教育科學分院;
【關鍵詞】： 新疆 雙語 學前教育 音樂
【分類號】：G613.5
【正文快照】： 新疆是一個多元民族文化碰撞、交匯的地方。生活在這里的包括維吾爾、哈薩克、回、柯爾克孜族等13個主要民族,各少數(shù)民族都能歌善舞,民間音樂和舞蹈各具特色。依據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)農村少數(shù)民族“雙語”幼兒園(學前班)教育指導綱要》中總則第五點:“少數(shù)民族‘雙語’幼兒園(

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10 張q，

本文編號：430496