本文關(guān)鍵詞：湖南省幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)效果的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：主要采用調(diào)查法和訪談法,選取湖南省幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)進(jìn)行調(diào)研,對參訓(xùn)的幼兒園轉(zhuǎn)崗教師發(fā)放培訓(xùn)效果調(diào)查問卷,并對部分學(xué)員及所屬幼兒園園長訪談,從培訓(xùn)反應(yīng)、學(xué)習(xí)收獲、行為變化、影響結(jié)果四個維度了解湖南省幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)的實際效果,從學(xué)員個人因素、培訓(xùn)過程和幼兒園培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化氛圍三個方面分析了培訓(xùn)效果的影響因素,并提出了提高幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)效果的建議。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 國培計劃 幼兒園轉(zhuǎn)崗教師 培訓(xùn)效果
【基金】：湖南省教育科學(xué)規(guī)劃“十二五”重大招標(biāo)課題“湖南省學(xué)前教育公共服務(wù)體系構(gòu)建研究”[XJK012ZDZB001]
【分類號】：G615
【正文快照】： 一、問題的提出為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》,加強(qiáng)幼兒教師隊伍建設(shè),教育部、財政部從2011年起,在全國實施“幼兒教師國家級培訓(xùn)計劃”,以此提高學(xué)前教育師資的整體素質(zhì)。目前,幼兒教師國家級培訓(xùn)項目正如火如荼地在全國各地展開。湖南省幼兒園轉(zhuǎn)崗教

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3 冷U

本文編號：425178