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淺析幼兒期英語學(xué)習(xí)優(yōu)勢及教育原則

發(fā)布時間:2017-06-06 02:14

  本文關(guān)鍵詞:淺析幼兒期英語學(xué)習(xí)優(yōu)勢及教育原則,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:當(dāng)今社會英語學(xué)習(xí)低齡化儼然大勢所趨,與其一味質(zhì)疑其合理性,不如正視幼兒期學(xué)習(xí)英語的獨(dú)特優(yōu)勢并規(guī)范其教育原則,對之加以合理利用、揚(yáng)長避短,為幼兒英語教育良性發(fā)展提出有益建議。
【作者單位】: 西華師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】英語學(xué)習(xí) 幼兒期優(yōu)勢 英語教育原則
【分類號】:G613.2
【正文快照】: 近年來隨著中國國際化進(jìn)程不斷加深,英語教育受到了社會各界越來越多的重視,許多家長已經(jīng)將兒童接受英語教育的年齡段提至2~3歲的幼兒期。如今市場上對于幼兒英語教育需求的熱度,從遍地開花的各種幼兒英語培訓(xùn)班、英語家教、雙語幼兒園、國際小學(xué)等便可窺探一二。幼兒學(xué)習(xí)英語

【參考文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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1 傅寶英;夸美紐斯“教育適應(yīng)自然”的教育原則[J];教育導(dǎo)刊;2003年Z2期

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本文編號:425160

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