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淺析我國幼兒園教育中“小學(xué)化”流行的原因及危害

發(fā)布時間:2017-06-05 21:00

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【摘要】:幼兒園是一種廣泛設(shè)置的學(xué)前教育機構(gòu),早在18世紀(jì)初期就已經(jīng)出現(xiàn),主要作用是通過基礎(chǔ)性的生活培訓(xùn)和知識啟蒙引導(dǎo),來實現(xiàn)幼兒身心健康發(fā)展。但時下我國的幼兒園教育體系中,不斷出現(xiàn)"小學(xué)化"教育形式,希望通過提前教育的方式來提升幼兒智力,為即將面臨的小學(xué)教育做好準(zhǔn)備。這種做法的危害性備受教育學(xué)家詬病,亟待整治。本文從幼兒園教育小學(xué)化的原因談起,逐一分析其危害,為廣大家長敲響警鐘。
【作者單位】: 山東省膠州市機關(guān)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】幼兒園教育 小學(xué)化 原因 危害
【分類號】:G619.2
【正文快照】: 幼兒園在中國古代也稱之為幼稚園、蒙養(yǎng)園(與私塾有所區(qū)別),其特點是所接受的教育對象年紀(jì)較小,智力未開,在接受教育方面以簡單的認(rèn)知培養(yǎng)為主.現(xiàn)代意義上的幼兒園教育起源于18世紀(jì)的歐洲,最早是慈善形式的兒童接納福利機構(gòu),這種幼兒教育提倡以人文思想培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知能力,在

【參考文獻】

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2 邵小佩;;學(xué)前教育展望:未來學(xué)前教育發(fā)展的走向[J];天津市教科院學(xué)報;2013年05期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張雯雯;;幼兒園課程評價如何促進發(fā)展[J];科技風(fēng);2014年12期

2 楊慶;;現(xiàn)代教育技術(shù)在幼兒園教育中的作用探索[J];課程教育研究;2015年01期

3 程志龍;程志宏;;學(xué)校教育的教師責(zé)任與政府責(zé)任[J];學(xué)術(shù)界;2015年04期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 皮軍功;幼兒生活教學(xué)論[D];西南大學(xué);2011年

2 吳瓊;“理解”視域下的幼兒園教師評價研究[D];東北師范大學(xué);2011年

3 曾莉;幼兒園多元文化啟蒙教育[D];華東師范大學(xué);2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 朱曉梅;以班級為基點的幼兒園課程評價研究[D];云南師范大學(xué);2007年

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4 楊夢萍;農(nóng)村幼兒園音樂教學(xué)現(xiàn)狀的個案研究[D];南京師范大學(xué);2014年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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2 何茜;;國外幼兒園課程改革的基本經(jīng)驗與發(fā)展趨勢[J];比較教育研究;2012年05期

3 趙淑英;;《現(xiàn)代教育技術(shù)在幼兒園工作中的應(yīng)用與研究》研究報告[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2012年24期

4 郭曉明;論中國課程知識供應(yīng)制度的調(diào)整[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2005年02期

5 郭元祥;;學(xué)校課程制度及其生成[J];教育研究;2007年02期

6 李紅燕;;運用現(xiàn)代教育技術(shù) 優(yōu)化幼兒教育[J];科學(xué)大眾(科學(xué)教育);2010年12期

7 趙淑英;李椺燕;石巧莉;;現(xiàn)代教育技術(shù)在幼兒園工作中的應(yīng)用與研究[J];教育革新;2012年12期

8 賈繼娥;褚宏啟;;教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的三條路徑[J];教育發(fā)展研究;2012年03期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙艷燕;;淺談如何解決幼兒園教育“小學(xué)化”傾向[J];學(xué)周刊;2013年01期

2 王海源;;淺析幼兒園教育“小學(xué)化”現(xiàn)狀及對策[J];課程教育研究;2012年32期

3 劉如秀;;探討幼兒園教育“小學(xué)化”問題思考[J];讀書文摘;2014年16期

4 劉麗娜;;關(guān)于改變幼兒園小學(xué)化現(xiàn)狀的思考[J];新課程(小學(xué));2014年03期

5 唐典芳;;淺談幼兒園小學(xué)化成因及對策[J];現(xiàn)代閱讀(教育版);2013年04期

6 付立芳;;也談幼兒園教育去“小學(xué)化”問題[J];成功(教育);2012年11期

7 蔡星s

本文編號:424573


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