本文關鍵詞：如何在教學中提升中職幼教學生的專業(yè)素質，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文章首先對影響中職幼教學生學習的因素進行分析,詳細介紹了心理原因造成的厭倦學習以及自卑等消極情緒。提出了加強學生思想教育與從業(yè)引導的建議,可幫助教師提高工作效率,使學生更扎實的掌握理論知識,熱愛選擇的專業(yè),成為一名思想道德高尚的幼兒教師。
【作者單位】： 廣西玉林高級技工學校;
【關鍵詞】： 中職教學 幼教學生 專業(yè)素養(yǎng)
【分類號】：G712;G61-4
【正文快照】： 1中職幼教生的現(xiàn)狀1.1成績差,厭學情緒重中職學生普遍存在的問題中包括基礎文化知識差,很難進入學習狀態(tài)。在幼教班級中,大部分學生在初中階段的學習任務中以及養(yǎng)成了不好的學習習慣,選擇中職學校學習技能只是為了更早的進入社會,在主觀思想中仍然將課堂理解為混日子。中職學

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