本文關(guān)鍵詞：新疆學(xué)前雙語(yǔ)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：我國(guó)至今還沒(méi)有制定出新疆學(xué)前雙語(yǔ)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,而當(dāng)前新疆學(xué)前雙語(yǔ)教育卻正在蓬勃發(fā)展。因此,盡快制定出科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系勢(shì)在必行。本研究在分析新疆學(xué)前雙語(yǔ)教育特殊性的基礎(chǔ)上,依據(jù)人力資本理論,試圖構(gòu)建出教育輸入性指標(biāo)、教育過(guò)程性指標(biāo)、教育輸出性指標(biāo)三位一體的新疆學(xué)前雙語(yǔ)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,并通過(guò)指標(biāo)的細(xì)化,構(gòu)建起較為完整的新疆學(xué)前雙語(yǔ)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,有助于全面、動(dòng)態(tài)、個(gè)性的反映出新疆學(xué)前雙語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)質(zhì)量。
【作者單位】： 石河子大學(xué)師范學(xué)院/兵團(tuán)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 新疆學(xué)前雙語(yǔ)教育 評(píng)價(jià)指標(biāo)體系 人力資本理論 內(nèi)容框架
【基金】：自治區(qū)研究生科研創(chuàng)新項(xiàng)目資助(XJGRI2014038) 石河子大學(xué)2012年人文社科青年科研人才培養(yǎng)基金項(xiàng)目(RWSK12-Y14)
【分類號(hào)】：G619.2;G752
【正文快照】： 一、引言雙語(yǔ)教育是我國(guó)當(dāng)前民族教育的一個(gè)重要組成部分,它有利于促進(jìn)民族教育的發(fā)展,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步。新疆自古以來(lái)就是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言的地區(qū),有維吾爾、漢、哈薩克、回、柯?tīng)柨俗�、蒙古�?7個(gè)民族,使用7種語(yǔ)言文字。據(jù)統(tǒng)計(jì)目前新疆在7個(gè)地州的56個(gè)縣(市)543個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)

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本文編號(hào)：413252