本文關(guān)鍵詞：大專層次學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置調(diào)查，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目前,學(xué)前教育專業(yè)在蓬勃發(fā)展,但同時也存在著一些問題,特別是大專層次學(xué)前教育專業(yè)的課程設(shè)置方面還有許多需要調(diào)整的地方。對內(nèi)蒙6所高校的管理人員、一線教師、在校生,內(nèi)蒙不同地區(qū)的6所幼兒園管理人員、教師進(jìn)行了調(diào)查,通過對調(diào)查結(jié)果的分析了解大專層次學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置方面存在的問題。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 大專層次 學(xué)前教育專業(yè) 課程設(shè)置
【基金】：西部職教項目“大專層次學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置研究——基于內(nèi)蒙古六所高校調(diào)查”科研課題成果之一,課題編號:XBZJ109
【分類號】：G712;G61-4
【正文快照】： 在人們的觀念中,學(xué)前教育是終身教育的起點(diǎn),同時,學(xué)前教育的公平也是保證人們所受一切公平教育的開始,學(xué)前教育是影響人一生發(fā)展的教育,因此,能讓每個學(xué)前兒童接受良好的學(xué)前教育有著非常重要的意義。然而學(xué)前教育專業(yè)在其發(fā)展與變化的歷程中也是存在著許多問題的,其中學(xué)前教

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