幼兒美術(shù)教學中多媒體輔助教學實施的現(xiàn)狀分析
本文關(guān)鍵詞:幼兒美術(shù)教學中多媒體輔助教學實施的現(xiàn)狀分析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:社會的發(fā)展導致科學技術(shù)的不斷進步,各種技術(shù)的手段在教育領(lǐng)域內(nèi)得到廣泛運用。本文就多媒體技術(shù)在幼兒園中的運用,采用問卷形式對其進行調(diào)查,以期發(fā)現(xiàn)幼兒美術(shù)教學中多媒體輔助教學實施的現(xiàn)狀。
【作者單位】: 華中師范大學教育學院;
【關(guān)鍵詞】: 幼兒 美術(shù)教育 多媒體
【分類號】:G613.6;G434
【正文快照】: 信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,多媒體在幼兒美術(shù)教學中運用逐漸增多,且對幼兒影響深遠。本文在此將以重慶渝中區(qū)機關(guān)幼兒園和重慶市萬州區(qū)雞冠嶺小學附屬幼兒園為例,選取了49位幼兒美術(shù)教師為調(diào)查對象,采用問卷形式對其進行調(diào)查,以期發(fā)現(xiàn)幼兒美術(shù)教學中多媒體輔助教學實施的現(xiàn)狀。一、
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