本文關鍵詞：高職高專學前教育專業(yè)0—3歲早期教育感覺統(tǒng)合課程構建與實踐初探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來隨著高職高專學前教育專業(yè)0—3歲早期教育方向課程的研究越來越深入,人們也嘗試將感覺統(tǒng)合的教育理念融入到0—3歲早期教育中,0—3歲早期教育方向課程中感覺統(tǒng)合課程研究日益受到學者的重視〔1〕,如何在高職高專學前教育專業(yè)0—3歲早期教育方向課程中設置感覺統(tǒng)合課程?怎么進行教學?課程效果如何?本研究圍繞這一思路進行了初步的探索和嘗試。
【作者單位】： 齊齊哈爾高等師范�？茖W校;
【關鍵詞】： —歲 感覺統(tǒng)合 課程 教學
【基金】：高職高專學前教育專業(yè)0-3歲早期教育方向課程構建與實踐;課題編號:JG2013020125
【分類號】：G712.3;G61-4
【正文快照】： 一、高職高專學前教育專業(yè)0—3歲早期教育方向感覺統(tǒng)合課程設置(一)制定課程教學大綱前期進行了調研,根據(jù)調研結果研究在高職高專學前教育專業(yè)0—3歲早期教育方向課中設置感覺統(tǒng)合課程,確立課程名稱為《0-3歲感覺統(tǒng)合》,為了將課程更好的實施,制定好教學大綱至關重要,根據(jù)高職

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本文編號：408219