本文關(guān)鍵詞：幼兒“偷拿”行為分析及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：偷拿行為是存在于部分幼兒身上的一種不良行為,如果不及時進(jìn)行矯治和預(yù)防,對幼兒身心健康和良好道德品質(zhì)的形成會產(chǎn)生消極影響。探討幼兒偷拿行為的內(nèi)涵和危害,對形成原因進(jìn)行深入分析。家長和教師要正確對待幼兒的偷拿行為,對策包括:提高幼兒道德認(rèn)知水平、自我控制能力,形成對物品的所有權(quán)概念,重視周圍環(huán)境的影響等。
【作者單位】： 呼倫貝爾學(xué)院教育系;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒偷拿 原因 矯正
【分類號】：G611
【正文快照】： 學(xué)前兒童各種行為問題近年來成為許多教育工作者研究的重點(diǎn),如幼兒攻擊性行為、撒謊行為、告狀行為的研究,但對幼兒偷拿行為研究并不多,查閱以往國內(nèi)外研究文獻(xiàn),涉及偷拿行為、道德判斷的相關(guān)研究總計(jì)30余篇文獻(xiàn),涉及幼兒偷拿行為的研究總計(jì)15篇左右,其中6篇外文文獻(xiàn)。數(shù)量少

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本文編號：406516