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淺談大班科學(xué)區(qū)材料投放的實(shí)踐與研究

發(fā)布時(shí)間:2017-05-30 05:13

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【摘要】:科學(xué)區(qū)角是為幼兒創(chuàng)設(shè)的,可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操縱和科學(xué)探索的空間。讓每一個(gè)幼兒都在自由愉快的氛圍中進(jìn)行區(qū)域化科學(xué)探索,充分發(fā)揮其主體性,材料的投放起到直接和關(guān)鍵的作用!3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出:"大班的幼兒自己感興趣的問題總是刨根問底""探索中有所發(fā)現(xiàn)時(shí)感到興奮和滿足。"大班幼兒愛學(xué)、好問,有極強(qiáng)的求知欲望的特點(diǎn)。所以,如何在大班正確地投放區(qū)角活動(dòng)材料非常重要,有利于每一個(gè)孩子探索欲和求知欲的發(fā)展。
【作者單位】: 常熟市綠地實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】大班 科學(xué)區(qū)角活動(dòng) 材料投放
【分類號】:G613.3
【正文快照】: ◆朱維瑜(常熟市綠地實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園)科學(xué)區(qū)角是為幼兒創(chuàng)設(shè)的,可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操縱和科學(xué)探索的空間。讓每一個(gè)幼兒都在自由愉快的氛圍中進(jìn)行區(qū)域化科學(xué)探索,充分發(fā)揮其主體性,材料的投放起到直接和關(guān)鍵的作用。《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出:“大班的幼兒自己感興趣的問題

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 許亞莉;我國幼兒園科學(xué)課程價(jià)值取向的歷史研究[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年03期

2 劉煒榕;;科學(xué)活動(dòng)中支持幼兒探索的有效策略[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年18期

3 黃舒華;;培養(yǎng)大班幼兒在科學(xué)探索活動(dòng)中小組合作能力的策略研究[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2009年08期

4 楊莉君;學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)模型的構(gòu)建[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào);2003年02期

5 張玉梅;新論幼兒科學(xué)教育的原則[J];內(nèi)蒙古師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);1997年04期

6 高芳;;激發(fā)幼兒的科學(xué)探究興趣[J];劍南文學(xué)(經(jīng)典教苑);2012年10期

7 周春;;學(xué)前教育專業(yè)物理課程改革初探[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(下旬);2013年06期

8 張俊;;兒童的科學(xué)經(jīng)驗(yàn):出自社會建構(gòu)觀點(diǎn)的反思[J];學(xué)前課程研究;2008年03期

9 許瓊?cè)A;;改革開放30年幼師院!秾W(xué)前兒童科學(xué)教育》課程變革[J];學(xué)前課程研究;2009年03期

10 楊曉紅;;激發(fā)幼兒自主探究意識的模式研究[J];中國校外教育;2011年21期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 麥璐yN;;創(chuàng)建ASK科技館努力提高幼兒科學(xué)素養(yǎng)[A];整合科普資源 優(yōu)化科教環(huán)境——第十五屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)論文匯編[C];2007年

2 陸英姿;;提高大班幼兒運(yùn)用觀察記錄自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方法研究[A];整合科普資源 優(yōu)化科教環(huán)境——第十五屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)論文匯編[C];2007年

3 朱勤;;家園同步開展幼兒科普閱讀的指導(dǎo)研究[A];整合科普資源 優(yōu)化科教環(huán)境——第十五屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)論文匯編[C];2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 楊淑麗;3-6歲幼兒環(huán)境保護(hù)意識的研究[D];華中師范大學(xué);2011年

2 陳英;幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)研究[D];西南師范大學(xué);2001年

3 陳鷗;幼師生物學(xué)教材改進(jìn)思路與建議[D];湖南師范大學(xué);2005年

4 何鳳莉;幼兒科學(xué)探究能力培養(yǎng)策略研究[D];蘇州大學(xué);2009年

5 李倩;幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)教師指導(dǎo)行為研究[D];福建師范大學(xué);2013年

6 王鏵瑩;幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)師幼互動(dòng)研究[D];福建師范大學(xué);2014年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王敏;;“陶”花滿屋 收獲滿懷——談陶行知思想給小班“科技屋”材料投放的啟示[J];吉林教育;2013年34期

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本文編號:406460

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