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我國近二十年幼兒分享行為的研究述評

發(fā)布時間:2017-05-29 21:13

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【摘要】:分享行為是幼兒親社會行為中的一個重要方面。本文以近二十年關(guān)于幼兒分享行為和親社會行為相關(guān)的文獻為基礎(chǔ),對幼兒分享行為的研究方法、幼兒分享行為的發(fā)展現(xiàn)狀、幼兒分享行為的影響因素、幼兒分享行為與其他心理因素的關(guān)系等方面進行了回顧與梳理,并對幼兒分享行為的未來研究方向進行了展望。
【作者單位】: 貴州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;山西師范大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】幼兒 分享行為 述評
【分類號】:G619.2
【正文快照】: 分享是人類的一種親社會行為,學(xué)會分享對于幼兒社會性的發(fā)展具有重要價值。[1]它是幼兒個體親近群體,克服自我中心,以關(guān)愛同伴獲取快樂的一種較高層次的行為。[2]幼兒分享行為的研究將會對我國幼兒的發(fā)展和幼教事業(yè)的發(fā)展大有裨益。近20年,我國的研究者從不同的方面對幼兒的分

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號:405713


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