鋼琴教育在我國雖然起步較晚,但是如今學(xué)習(xí)鋼琴的琴童數(shù)量日益增多,鋼琴啟蒙教育日益興盛。目前,國內(nèi)幼兒鋼琴啟蒙教育主要依托社會培訓(xùn)機構(gòu),可供選擇的教材種類豐富,但在鋼琴教師方面仍然存在不少問題。從幼兒心理、教材建設(shè)、家長觀念、教師專業(yè)性以及能力培養(yǎng)5個方面進行闡述,為幼兒鋼琴啟蒙教育研究進行經(jīng)驗總結(jié)并提出教學(xué)建議。

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【文章目錄】：
一、心理問題
二、教材建設(shè)
三、家長觀念
四、教師專業(yè)性
五、能力培養(yǎng)



本文編號：4016919