藝術(shù)、對話——幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的些許思考
本文關(guān)鍵詞:藝術(shù)、對話——幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的些許思考,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:在幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中,我們應(yīng)該充分考慮環(huán)境本身的藝術(shù)性,而且還要注意環(huán)境與幼兒的互動性,讓幼兒在充滿藝術(shù)感的氛圍中,與環(huán)境積極對話,促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,從而成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人。
【作者單位】: 江蘇省昆山市實驗幼兒園;
【關(guān)鍵詞】: 幼兒園 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 藝術(shù)性 互動性
【分類號】:G612
【正文快照】: 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》2.突出造型在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的重要性曾經(jīng)指出:幼兒園需要為幼兒提供健繪畫造型要突出其自身特點來對幼康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們兒園環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè),然而在創(chuàng)設(shè)過程中多方面發(fā)展的需要,使他們度過快樂而要注意如何感染幼兒,提高幼兒的審美有
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,本文編號:401136
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